Cover Introduzione alla psicologia dell'educazione

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book € 29,00

series "Manuali"

pp. 352, Brossura, 978-88-15-28795-3
publication year 2020

PATRIZIA SELLERI, FELICE CARUGATI

Introduzione alla psicologia dell'educazione

Introduzione

I. Alle origini della psicologia dell’educazione

1. La ricerca di paradigmi

2. Il Movimento per lo studio del bambino

3. Il prevalere della psicologia sperimentale dell’educazione

4. La rivoluzione cognitiva

5. Un percorso dal passato al futuro

6. Uno sguardo sull’Europa

II. Culture, sviluppo, educazione

1. Una premessa

2. Le ricerche cross-culturali

3. Un caso emblematico: Piaget e la questione delle culture

4. Differenze fra culture

5. Ambienti sociali e pratiche educative

6. Pratiche educative e sviluppo

7. Il punto di vista dei bambini

8. Un difficile bilancio: luci e ombre

III. La prospettiva storico-culturale

1. Il contributo di Vygotskij

2. Sviluppo storico, artefatti, attività pratiche

3. Zona di Sviluppo Prossimale e interventi educativi

4. Il tutoring

5. Zona di Sviluppo Prossimale fra coetanei

6. Ricerche e programmi di intervento

7. Aspetti critici e sviluppi ulteriori

IV. La prospettiva sociocostruttivista

1. Dalle grandi teorie alle ricerche empiriche

2. Le ricerche in prospettiva sociocostruttivista

3. Conflitti, compiti e obiettivi di apprendimento: nuove linee di ricerca

4. Per concludere

V. Nelle scuole

1. Le eredità del Novecento

2. Le sfide dei sistemi scolastici

3. Caratteristiche delle scuole

4. La gestione collegiale nelle scuole

5. L’efficacia delle scuole

VI. La questione morale nelle classi

1. Le eredità del Novecento

2. L’educazione morale

3. Le classi come comunità morali

4. Le classi come comunità giuste

5. Gli adulti di fronte agli insuccessi scolastici

6. Gli alunni di fronte agli insuccessi scolastici

7. Relazioni difficili: offese, aggressioni, violenze

VII. La vita quotidiana nelle classi

1. Le eredità del Novecento

2. Le classi come oggetto di studio

3. Gli insegnanti

4. Gli alunni

5. L’organizzazione delle classi

6. Pratiche educative quotidiane

7. Pratiche valutative

VIII. Studiare i contesti

1. Le eredità del Novecento

2. Gli studi di caso

3. Come realizzare uno studio di caso

4. Verso la pratica professionale

Riferimenti bibliografici

Indice analitico

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