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- Introduzione
- Parte prima: Saper osservare
- I. Bambini digitali nella scuola dell’infanzia e
nella scuola primaria
- II. «Giovani Holden» digitali nella scuola secondaria
e all’università
- III. Docenti digitali tra sfida e opportunità
- Parte seconda: Saper leggere e scrivere
- IV. La nuova grammatica del digitale
- V. Screen education. Costruire l’alleanza tra famiglia
e scuola
- VI. Il benessere digitale. Oltre la competenza
digitale
- Parte terza: Saper imparare a imparare
- VII. La home page della scuola digitale
- VIII. Competere per il futuro
- IX. Immaginare, creare, giocare, condividere,
riflettere con il digitale
- Appendice
- Riferimenti bibliografici
Anteprima del testo delle prime cinque pagine a stampa del primo capitolo.
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