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Il digitale a scuola

Rivoluzione o abbaglio?

Introduzione
I. Il clima culturale
1. Tecnologie didattiche e mutamento sociale
2. Il discorso pubblico sui media digitali a scuola
3. Un confronto con altre novità scolastiche del passato
II. Le politiche
1. Gli investimenti in ed-tech nel mondo
2. Una ricostruzione delle politiche italiane sul digitale a scuola
3. Le motivazioni ufficiali alla base degli investimenti
4. La diffusione e l’uso delle tecnologie nella scuola
III. Le evidenze
1. Gli effetti delle TIC sui livelli di apprendimento
2. Effetti sulla competenza digitale
3. Effetti sull’inclusione degli studenti a rischio
4. Le opinioni di dirigenti, docenti e studenti
5. Un bilancio complessivo
IV. Le sfide della connessione permanente
1. Sempre in rete
2. Limiti cognitivi
3. Limiti sociali
4. Altri tipi di limiti
5. Due questioni calde: la lettura digitale e gli smartphone a scuola
V. Ripensare il digitale a scuola oltre l’era degli entusiasmi
1. Ripensare le proposizioni del discorso dominante
2. Rivoluzione o abbaglio?
3. Nuovi obiettivi e suggerimenti per le politiche
Qualche lezione per il futuro
Riferimenti bibliografici

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series "Universale Paperbacks il Mulino"
pp. 248, 978-88-15-28320-7
publication year 2019

See also

copertina Un futuro più giusto
copertina Progresso
copertina Darkness
copertina Poor Memory