Cover L'università che crea valore pubblico

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series "Percorsi"

pp. 392, Brossura, 978-88-15-27977-4
publication year 2018

GIORGIO DONNA

L'università che crea valore pubblico

Modelli di strategia, governance, organizzazione e finanza per gli atenei italiani

Prefazione, di Cesare Emanuel

Introduzione

Parte prima: Il paesaggio e la missione

I. Il sistema universitario italiano: il paesaggio e la sua storia

1. Atenei, studenti, corpo accademico

2. Gli atenei generalisti o diversificati

3. Gli atenei focalizzati

4. Una breve storia

5. Un sistema che crea valore?

II. Missione e creazione di valore dell’università

1. Il modello della creazione di valore dell’università

2. La missione dell’università

3. Il posizionamento strategico degli atenei

4. Il modello economico

5. Le competenze distintive

6. Il patrimonio strategico

Parte seconda: Strategie

III. Tipi di posizionamento strategico

1. Verso la differenziazione delle strategie

2. Il caso italiano

3. La matrice di posizionamento strategico

4. L’Ateneo-Faro (the Lighthouse University)

5. L’Ateneo-Polo (the Pole University)

6. L’Ateneo-FormulaUno (the Racer University)

7. L’Ateneo-Ammiraglia (the Flagship University)

8. L’Ateneo-Campus (the Campus University)

9. Una sintesi

IV. Dieci sfide strategiche

1. La sfida della dimensione

2. La sfida dell’interdisciplinarità

3. La sfida della differenziazione dell’offerta formativa

4. La sfida del bilanciamento tra didattica e ricerca

5. La sfida dell’eccellenza

6. La sfida della tecnologia

7. La sfida delle alleanze strategiche e della coopetizione

8. La sfida dell’internazionalizzazione

9. La sfida dell’equità

10. La sfida della comunicazione

Parte terza: Governance e organizzazione

V. Modelli di governance

1. Il concetto di governance negli atenei

2. I modelli tradizionali nel contesto europeo

3. Verso nuovi modelli

4. L’esperienza italiana: prime valutazioni

5. Il tema dell’autonomia

6. Una autonomia «sprecata»?

7. Idee per procedere

8. Requisiti per un efficace governo strategico

9. Trasformare la natura giuridica delle università?

VI. La struttura organizzativa, di Giorgio Donna e Chiara Morelli

1. Organizzazione accademica e organizzazione amministrativa

2. L’organizzazione accademica

3. L’organizzazione amministrativa

4. Il collegamento tra l’organizzazione accademica e l’organizzazione amministrativa

VII. Stili di leadership, cultura organizzativa e sistemi operativi

1. Gli stili di leadership nell’ambito accademico

2. Dalla cultura burocratica alla cultura manageriale nell’ambito amministrativo

3. I sistemi operativi

Parte quarta: Economia e finanza

VIII. Il finanziamento del sistema universitario italiano, di Giorgio Donna e Giorgia Casalone

1. L’accesso all’istruzione terziaria: confronti internazionali

2. La spesa pubblica per istruzione: confronti internazionali

3. Componenti pubbliche e private nel finanziamento del sistema terziario

4. Il finanziamento pubblico delle università italiane

5. Il Fondo di finanziamento ordinario

6. Gli effetti delle nuove modalità di finanziamento

7. FFO e popolazione studentesca

8. FFO, performance e costo standard

9. Considerazioni di sintesi

IX. Il governo economico e finanziario delle università

1. Le variabili-chiave del governo economico-finanziario di un ateneo

2. Il profilo economico degli atenei statali italiani

3. Il profilo finanziario e patrimoniale

4. Gli indicatori ministeriali

Appendici

A. Atenei italiani, studenti iscritti e personale accademico

B. Atenei generalisti: dimensione, grado di territorializzazione, aree CUN coperte

C. Atenei focalizzati: dimensione, grado di territorializzazione, aree CUN coperte

D. Dipartimenti di eccellenza: esiti del provvedimento

E. Strutture (dipartimenti e scuole) degli atenei statali

F. Graduatoria degli atenei statali in termini di grado di sotto-finanziamento e di livello di performance in base alla distribuzione del FFO 2017

G. Criteri di rielaborazione dei bilanci degli atenei

H. Indicatori di equilibrio finanziario MIUR (dati 2016)

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