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series "Percorsi"

pp. 240, Brossura, 978-88-15-27973-6
publication year 2018

MASSIMO FORNASARI, OMAR MAZZOTTI (a cura di)

Premessa

Istruzione e capitale umano: un’introduzione, di Massimo Fornasari e Omar Mazzotti

1. Gli economisti e il «capitale umano»

2. La storiografia, «l’enigma» dell’istruzione e le dinamiche territoriali

I. La questione dell’istruzione tra età napoleo- nica e Risorgimento nazionale, di Massimo Fornasari

1. L’educazione del popolo e l’educazione delle élite nella Romagna napoleonica

2. Dalla Restaurazione all’Unità: un passo avanti e due indietro

II. Istruzione e sviluppo economico tra unificazione e grande guerra, di Mauro Carboni, Massimo Fornasari e Omar Mazzotti

1. L’istruzione elementare: un avvio contrastato

2. Fra centro e periferia: la questione finanziaria

3. L’istruzione secondaria in età liberale

III. Il ventennio fascista: industrializzazione e potenziamento del capitale umano, di Francesca Fauri e Massimo Fornasari

1. L’eredità della guerra, la riforma Gentile e la scuola elementare

2. L’economia locale e l’istruzione tecnica

IV. Il secondo dopoguerra: il ruolo dell’istruzione nel decollo di un’area periferica, di Massimo Canali e Massimo Fornasari

1. Una battaglia vinta

2. Il rinnovato slancio dell’istruzione tecnica e professionale

Considerazioni conclusive, di Massimo Fornasari

Indice dei nomi

Gli autori