Sfrontati e fragili, ostili e desiderosi di affetto, gli adolescenti rappresentano una sfida per gli adulti, ma soprattutto per loro stessi, alle prese come sono con la difficile costruzione del proprio io e del proprio ruolo sociale. Anche se alcuni drammatici fatti di cronaca sembrano insondabili è compito degli adulti capire. Ogni generalizzazione produce soltanto pregiudizi e la «miscela» dell’adolescenza, per non diventare esplosiva, richiede adulti coerenti nell’esempio e nella guida, capaci di attenzione e di rispetto.
Augusto Palmonari ha insegnato Psicologia sociale nell’Università di Bologna. Tra le sue numerose pubblicazioni con il Mulino, Psicologia dell’adolescenza (nuova ed. 2011) e Psicologia sociale (con N. Cavazza e M. Rubini, nuova ed. 2012).
- 1. Adolescenza o adolescenti? Introduzione a un tema controverso
- La durata dell'adolescenza
- Una o diverse adolescenze?
- I compiti di sviluppo
- 2. Il corpo che cambia e la scoperta della sessualità
- La pubertà
- Le risonanze psicologiche della maturazione biologica
- Modelli e atteggiamenti che cambiano
- Come gli adolescenti si rappresentano la sessualità
- Scelte forzate e scelte consapevoli
- 3. Chi sono io
- Evoluzione del concetto di sé
- Il concetto di sé e gli altri
- La stima di sé
- Il problema dell'identità
- 4. Adolescenti e famiglia
- La famiglia nel contesto sociale
- Individuazione e comunicazione
- Conflitti e tipi di famiglia
- 5. Adolescenti, scuola, lavoro
- Scuola e socializzazione
- Il disagio scolastico
- Insegnanti e studenti
- Scuola e sistema istituzionale
- Si è adolescenti anche senza scuola?
- 6. Stare in gruppo
- Le relazioni fra amici
- Gruppi di coetanei: formali e informali
- Come funzionano i gruppi di coetanei
- Evoluzione dei rapporti fra coetanei
- 7. Cambiare per crescere
- Alcuni punti fermi
- Riorganizzazione del concetto di sé e acquisizione dell'identità
- Possono gli adulti aiutare gli adolescenti?
- Per saperne di più
Anteprima del testo delle prime cinque pagine a stampa del primo capitolo.
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