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series "Farsi un'idea"
pp. 160, Brossura, 978-88-15-27539-4
publication year 2018

FILIPPO MURATORI

Ragazzi violenti

Premessa
1. La violenza giovanile è in aumento?
Chi compie gesti violenti è malato?
Le diverse facce della violenza
È possibile non essere empatici?
Ragazzi e ragazze violenti
Violenza virtuale e violenza reale
Mentalizzazione ed empatia
2. Le radici dell'aggressività
Il gene della violenza
Esistono strutture cerebrali responsabili del comportamento violento?
Il circuito dell'empatia
Neuromodulatori: neurotrasmettitori e neuropeptidi
Basi cognitive dell'aggressività
Dalle teorie etologiche a quelle psicodinamiche
Verso una teoria unitaria
Capire la mente dell'altro
3. Due tipi di aggressività
Aggressività affettiva e aggressività predatoria
Uno strumento di valutazione
Dal gruppo alla banda
Narcisismo e aggressività
Bullismo e cyberbullismo
4. Perché si diventa violenti?
Violenza e identità in crisi
La tendenza ad agire
Normalità e patologia
Fattori di rischio, fattori protettivi e «resilienza»
Il temperamento: bambini difficili e bambini «callosi»
Le funzioni esecutive
Perché i maschi sono più violenti?
Fattori di rischio di natura sociale e familiare
Il ruolo dei genitori
Attaccamento disorganizzato e maltrattamento
5. I ragazzi violenti sono stati bambini violenti?
Gli antecedenti della violenza
Continuità e discontinuità
Giochi violenti
Il cervello dell'adolescente
E dopo?
6. Aggressività e disturbi psicopatologici
Esiste un'aggressività normale?
La violenza può essere appresa?
Il Disturbo della condotta
Classificare
Il Dsm-5
I disturbi di personalità
Ragazzi borderline e ragazzi narcisistici
Il grado zero dell'empatia
Narcisismo normale o Disturbo narcisistico di personalità?
7. Valutare
La storia di Pierre
Parlare con un ragazzo violento
Le scale di valutazione
8. È possibile curare?
Il «grilletto nella testa»
«Nothing works»
Il «lavoro in rete»
Costruire l'alleanza
Aiutare la famiglia
Modificare lo stile cognitivo e affettivo del ragazzo
Potenziare le funzioni esecutive e l'empatia
È lecito usare gli psicofarmaci?
Oltre il concetto di terapia
Curare la scuola?
Trattamento o custodia?
Epilogo
Per saperne di più

See also

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